Занятия для ребенка: разновидности, особенности проведения и простые игры

Многие родители хотят, чтобы их ребенок был всесторонне развитым, умел красиво рисовать, танцевать, занимался спортом и т. д., но при этом возникает масса вопросов: с какого возраста приступать к занятиям, какому роду отдать предпочтение и многое другое.
Заниматься с ребенком можно самостоятельно, или же записать в секцию или кружок, оптимальный вариант – применение двух способов, ведь никакой педагог не заменит увлекательных игр с мамой и папой, в ходе которых будут также развиваться навыки и способности малыша.

Разновидности занятий для детей

Обратите внимание, что первый и главный критерий выбора вида занятий для ребенка – его мнение, интересы. Важно у него спросить, чем он хочет заниматься, если, например, категорически отказывается петь, то ни в коем случае не заставляйте.

Все занятия для детей можно разделить на такие виды:

  1. Комплексные или интегрированные, совмещают в себе несколько сфер развития, за последние годы стали довольно популярными.
  2. Классические, задействуются один, два вида деятельности, имеют стандартный план – объяснение, выполнение, итоги.
  3. Тематические, отличаются тем, что это занятие определенной тематики – «Зима», «Что такое снег» и т. д.
  4. Творческие, сюда входит рисование, создание аппликаций, составление сказок и многое другое.

Также занятия могут проходить в форме игры, путешествия, сказки, конференции, конкурса. Можно найти свое предназначение на goal-life.com, ответив на несложные вопросы, исходя из полученных результатов, подобрать наиболее подходящие занятия ребенку. Еще один нюанс – возраст, чем старше ребенок, тем сложнее будет занятие.

Несколько простых занятий в форме игры

Рассмотрим развивающие занятия, которые можно проводить с ребенком 2-3 года в игровой форме:

  1. Веселый мешок. Возьмите четыре пакета и спрячьте в каждом из них по несколько подручных предметов одной тематики, например, мыло, шампунь, мочалка. Сядьте с ребенком на коврик и предложите вытащить один предмет, затем спросите, что может еще там быть. Так проделайте с каждым мешочком, в конце обсудите, в чем схожесть предметов.
    Аналогичным способом можно изучать фрукты, фигурки и т. д.
  2. Одно к другому. Подготовьте несколько предметов похожих друг на друга и разложите их на стол. Пусть ребенок сначала возьмет один, а затем скажите, чтобы нашел похожий предмет. После того, как малыш научиться распознавать предметы, можно предложить составлять большие пазлы.