Годовалый малыш стремится стать самостоятельным. Он очень активно развивает интеллект. Движения становятся сознательными.
И эти новые способности позволяют ему наблюдать и изучать окружающий мир.
Развивающие занятия для детей от 1 года стимулируют раннее формирование логического мышления, творчества и отличаются процессом выполнения.
Различают две группы обучающих занятий:
- активным уделяют некоторое время и проводят, занимаясь веселыми играми;
- пассивными занимаются незаметно в течение дня при выполнении обычных бытовых дел (разглядывая предметы на кухне, в ванной).
Активные развивающие игры
Популярные народные забавы приносят малышам массу положительных эмоций и расширяют воображение.
«Прячем пальчики»
Мама сидит с малышом и берет его руку. Водит своим пальцем по ладошке и говорит стих:
На горе сидели зайцы
Прячем пальцы!
При слове «цап» ребенок старается схватить мамин палец. Если у малыша получилось поймать, то его хвалят за проворность и продолжают играть дальше.
Знание своего тела
До года малыши должны знать и указывать, где глазки, ушки, ручки не только на своем теле, но и на теле мамы и папы. Для этого на занятиях используют любимые мягкие игрушки и куклы.
А детей постарше учат выговаривать правильные названия частей тела. Также стоит объяснить, для чего ребенку они нужны.
Изучаем цвета
В корзинку складывают предметы разных цветов. При этом следует четко произносить название предмета и его цвет. Потом ходят за руку с ребенком, и ищут в комнате предметы той же окраски. Находят, отправляют в корзинку.
Развиваем речь
Годовалый ребенок в норме должен произносить около 10 слов. Для совершенствования речевых навыков родителям следует постоянно разговаривать и следить за правильным произношением собственной речи. Нужно рассматривать картинки в книжках и описывать изображение, читать и рассказывать стихи-потешки. На прогулке также объяснять крохе окружающую природу. Не стоит забывать о развитии мелкой моторики. Каждый день следует проводить пальчиковую гимнастику и массаж.
Принципы, на которых строятся развивающие занятия
- Занятия проводят регулярно в одно и то же время.
- Чередуют разнонаправленность занятий. Это и физические, познавательные, речевые упражнения.
- Форма занятий только игровая, ведь игра – это основная деятельность малышей.
- Занятия не должны быть длительными, 15 минут будет достаточно на одно упражнение в день.
- Ребенок выполняет заданное действие впервые, поэтому ему следует помогать.
- Малышу должно быть комфортно. Если он капризничает, то следует перенести занятия на следующий день.