Не хочет учить конкретные предметы?

Все мы в большинстве или гуманитарии, или технари. Разносторонние люди встречаются, их интересует буквально все – и логарифмы, и тонкости синтаксиса русского языка, но их катастрофически мало.

Практически каждому ребенку скучен и неинтересен определенный школьный предмет. Если это физкультура – все просто. Всегда можно сделать медицинскую справку и получить освобождение.

Повзрослеет – сам побежит в тренажерный зал. Но если предмет — основной, нужно что-то делать.

Если предмет неинтересен, и кажется ребенку непрактичным, нужно показать, как его применяют в бытовых ситуациях. С математикой все просто – мы считаем скидки в магазине или планируем бюджет вечера с друзьями. Скучен русский язык – высмеивайте безграмотность.

Особенно ошибки в смс. Если напрягают естественные предметы, то чаще выбирайтесь на природу или в зоопарки.

Найдите обучающие компьютерные игры. Соревнуйтесь с ребенком – пусть попробует превзойти вас в них.

Не забывайте о мотивации. Достигнет определенного успеха – хвалите, или поощряйте чем-то посущественнее — поездками или подарками. Наказывать не стоит – эффект будет обратным.

Не закрепляйте отрицательное впечатление о предмете руганью и критикой.

Наймите репетитора. Часто они способны пробудить интерес к непонятному предмету.