Логическое мышление пятилетнего ребенка: разноцветные фигурки, поведение, простые задачи и занятия творчеством

Не редки случаи в нынешнее время, когда дети дошкольники способны считать до десяти и вместе с этим они не могут решать достаточно легкие логические задачи, из-за чего их сложно назвать сообразительными.

Каждый родитель должен знать — логическое, вместе с сообразительностью, необходимо тренировать одновременно, в чем помогают разработанные психологами легкие задачи, для решения которых малышу придется «включить» логику.

Взрослыми допускается ошибка, думая, что дети, которые обучены считать, могут развязывать логические примеры. Знание геометрических фигур, названия простых чисел, это больше относится к развитию запоминания информации, но логика здесь абсолютно не причем. С малых лет детки должны производить анализ, сравнивать.

Разноцветные фигурки

С двух лет маленькому человечку можно предлагать складывать фигурки разной формы, так в игровой форме чадо будет развивать не только тактильную систему, а и визуальное восприятие предметов. Помогают в этом набор разноцветных фигурок, блоков Дьенеша, которые можно встретить на прилавках детских магазинов. Хотя благодаря всемирной сети, каждый родитель может перейти на сайт интернет-магазина, где можно найти не только игрушки, игры и конструкторы, а также развивающие книжки, пазлы, транспорт и прочее, что пригодится для детских игр.

Действия и простые задачки

Так как, познание ребенком окружающей среды производится с помощью обдуманных поступков и разных действий, то первым делом родители должны внимание обратить на его поведение. Чтобы все это заметить необходимо много времени уделять своим детям. В процессе игры малышу нужно задавать вопросы, почему он поступил именно так, для решения какой поставленной перед ним задачи.

Вместе с этим, перед маленьким психологи рекомендуют ставить окончательные цели, то есть из кучи пазлов, кубиков нужно предложить ребенку сложить домик, например. При этом взрослый должен наблюдать и координировать действия своего ученика – рассказывать ему о последствиях того или иного действия. Через какое-то время маленький начнет самостоятельно составлять цепочки правильных действий, а как следствие и логически мыслить.

Занятия творчеством

Правильно мыслить ребенка могут заставить уроки творчества, для чего задействуются пластилин и карандаши. На первом, так называемом «уроке», нужно дите попросить слепить какую-нибудь фигурку, после чего задачи можно усложнять. Таким образом, ребенок сначала обучится создавать образы в уме, а после воплощать их в фигурах.

Во время рисования маленького ученика также нужно попросить нарисовать любое животное, после чего домик для него, фруктовый садик возле дома и так далее. После окончания рисунка на воображаемом холсте необходимо малыша попросить описать то, что тот нарисовал. Через какой-то период времени любимое чадо восхитит родителей своей сообразительностью и способностью возводить логические сплетения.