К подбору игрушек для малышей возраста 4-5 лет нужно подходить с профессиональным педагогическим подходом. Разумеется, игрушки – для детей лучшие друзья и помощники.
Они отлично забавляет, развлекают, радуют, дарят хорошее настроение.Как утверждают детские психологи и специалисты по детскому саморазвитию, нет случайных игрушек. Дети дошкольного возраста более критично выбирают игрушки по разным предпочтением. Но желательно, чтобы родители и учителя помогали в этом важном деле, ориентируясь на развивающую составляющую воспитания.
Множество игрушек обладают художественно-образными и дидактическими качествами. Однако для игр с детьми нужно участие взрослых, которые подскажут и помогут разобраться в модели игрушки, раскрыть ее назначение, развивает творческие способности, логику, мышление, фантазию, усиливают интуицию и пр. Кроме того, у детей формируются методы взаимодействия с предметами и образами, что важно для детей 5-ти лет.
Многие детей привлекают необычные, с точки зрения взрослых, не практичных игрушек. Однако есть смысл позволить детям посмотреть тут светящиеся игрушки. Восторг и свет в глазах маленьких непосед будут лучшей наградой за ваше одобрение.
Игрушки – лучшие воспитатели
С помощью игрушек педагог может найти подход практически к каждому ребенку. Учитывая половые различия, игрушки нужно подбирать с учетом личных предпочтений детей. Девочки с удовольствием играются различными куклами, проводят эксперименты с одежками для них или быть вовсе без нее. Куклы – это сказочный образ человеческого облика, поэтому дети могут играть с ними в ролевые игры, придать им человеческих качеств, особенностей характера и пр. Именно куклы – лучшие игрушки для девочек, которые по мере их взросления останутся сувенирами в память о счастливом детстве.
Кроме игрушек с образом человеческого облика (кукол, пупсов, мультгероев) дети с удовольствием выбирают забавные виды игрушек (фигурки животных, птиц, роботов, выдуманных существ). Игрушки в виде животных пользуются особым спросом у дошкольников. Производители предлагают различные варианты под образ человека (свиньи и зайки в костюмчиках, жилетках, шапках, забавной обуви). Такие игрушки – своеобразный кукольный театр, который дети могут организовать с помощью талантливого руководителя.
Игры с развивающими игрушками носят развивающий характер, обучающие форме, цвету, назначению. Благодаря им дети развивают свою речь, волевые качества, интеллект, воспитывают культуру поведения и важные ценности в обществе. Среди таких игрушек: пирамидки, конструкторы, цветные шары, башни и пр.