Очень часто молодые мамы сталкиваются с проблемой того, что в первом классе ребенок не может аккуратно писать или же вовсе у него этот процесс затрудняется. Как же научить малыша писать правильно и красиво?
Во-первых, тут только объяснениями и желаниями делу не поможешь. Без практики не обойтись, и чем больше ее, этой практики, тем лучше. Во-вторых, не стоит заставлять ребенка писать, если у него даже не подготовлена для письма рука. А такую подготовку родители должны создать еще до того, как ребенок пойдет в школу. С помощью чего это сделать?
Любые игры и занятия, которые связаны с мелкой моторикой, помогут ребенку. При этом всемирно известные психологи утверждают, что на моторику детей в раннем возрасте также влияет качество и комфортабельность здорового сна. На основании этого родители должны заранее позаботиться об устройстве спального ложа для ребенка, чтобы его каждое утро начиналось радостно и бодро. На основании этого, на период зимних месяцев, на кровать ребенка можно положить матрасы ватные, недорого купленные у организации, допустим — «Спальный Комплект». Эта компания производит разное постельное белье в Екатеринбурге, которое отличается высоким качеством.
В младенчестве помимо погремушек и кубиков ему можно давать бусы с бусинками разной величины. Правда, тут следует обращать внимание на то, как ребенок с ними играет и на прочность самой нитки. Ведь здоровье ребенка на первом месте. Затем, когда ребенок подрастает, можно давать ему краски. Любые – пальчиковые, акварельные, гуаш и пр. Главное, чтобы они были безвредными. И чем больше ребенок рисует, тем больше его рука готовиться к будущему письму.
Если же при этом еще и обучать ребенка вести нужные линии, любые, то он еще быстрее научиться контролировать свои пальчики. Также психологи отмечают значительное влияние на письмо ребенка процесс лепки. Если давать ему поделки из пластилина хотя бы несколько раз в неделю, то при этом также будет развиваться мелкая моторика.
Даже игра с мозаикой, где есть маленькие элементы, будет полезна для развития движений руки. И только если все это время вы уделяли достаточно внимания развитию ребенка, то и в первом классе особенных проблем не должно возникать. Если же ребенку все равно дается письмо с трудом, то давайте ему писать побольше, а его желание стимулируйте каким-нибудь поощрением.