Нередко родители жалуются на то, что дети плохо произносят определенные звуки. Особые сложности возникают с шипящими звуками, например, с буквой «с».
Если у вас есть свободное время, можете заниматься с ребенком самостоятельно. Во всех прочих ситуациях поможет только логопед Сочи, который обладает соответствующим опытом.
Правила проведения артикуляционной гимнастики
Оптимальный вариант для занятий в домашних условиях – это артикуляционная гимнастика. Вот несколько советов по ее проведению:
- Упражнения должны быть регулярными и последовательными. Пользуйтесь готовыми комплексами занятий, которые разработаны специально для конкретных звуков. Специалисты подбирают их, учитывая особенности детей и их возрастную категорию.
- Чтобы ребенку было интересно на занятиях, превратите все в игровую форму. Дополните упражнения загадками, отгадка которых начинается с интересующей вас буквы. Можете учить потешки и песенки, делая упор на проблемный звук.
- Не нужно перегружать ребенка большим количеством упражнений. Достаточно трех вариантов артикуляционной гимнастики, но повторять их необходимо много раз подряд. Когда ребенок усвоит предыдущие знания, начнет справляться с заданиями, вводите новые упражнения на букву «с».
- Чтобы у ребенка была возможность понять, что именно от него требуется, поставьте напротив него зеркало. Так он быстрее усвоит правильную технику выполнения упражнений.
- Внимательно следите за ребенком во время занятий. Его движения должны быть плавными и точными, а лицо – симметричным. Только в таком случае занятия дадут желаемый эффект.
Перед выполнением артикуляционной гимнастики важно «разогреть» органы речи. Пусть ребенок вытянет губы трубочкой, улыбнется, поднимет язык. Все это положительно повлияет на эффективность упражнений.
Учимся выговаривать букву «с»
Наиболее результативными считаются следующие виды упражнений:
- Загоняем мяч в ворота. Установите на столе импровизированные ворота из кубиков. Дайте ребенку ватный шарик, который будет играть роль мячика. Он должен дуть на него, вытягивая губы вперед, чтобы забить «гол». Но следите за тем, чтобы ребенок не надувал щеки, а производил действие в один прием.
- Широкий язычок. Предложите малышу уложить широкий край языка на нижнюю губу. В таком положении он должен пробыть в течение десяти секунд. При этом улыбка не должна быть напряженной, как и органы артикуляционного аппарата.
- Непослушный язычок. Нужно, чтобы ребенок положил язык на нижнюю губу. Затем он должен произнести «пя-пя-пя» со слегка приоткрытым ртом. Следите за тем, чтобы та губа, на которой лежит язычок, не подворачивалась. Струя воздушного потока должна быть плавной и непрерывной.
Обращайтесь за помощью к специалистам, если вам некогда заниматься с ребенком. Они найдут к нему индивидуальный подход, помогут сделать произношение звука «с» правильным!